Tα παιδιά της E’ Τάξης γνώρισαν τον «Χειμώνα» από τις Τέσσερις Εποχές του Βιβάλντι μέσα από το body percussion! ❄️
Αφού πρώτα κάναμε θεωρία και εξηγήσαμε τις ρυθμικές αξίες (τέταρτο, όγδοα και δέκατα έκτα), στη συνέχεια τις εφαρμόσαμε βιωματικά, χρησιμοποιώντας το σώμα μας ως μουσικό όργανο.
Με παλαμάκια και άλλους σωματοήχους, τα παιδιά κατάφεραν να αναγνωρίσουν, να μετρήσουν και να αποδώσουν σωστά τους ρυθμούς, συνδυάζοντας ακρόαση, συγκέντρωση και συνεργασία.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε ένα βιωματικό και δημιουργικό πρόγραμμα με θέμα την ψυχική υγεία, με στόχο την καλλιέργεια της συναισθηματικής έκφρασης, της συνεργασίας και της ενσυναίσθησης.
Η δράση ξεκίνησε με την εκπαιδευτικό της τάξης να γράφει στον πίνακα τον όρο «ψυχική υγεία». Στη συνέχεια, τα παιδιά κλήθηκαν να πουν λέξεις, σκέψεις και συναισθήματα που τους έρχονταν στο μυαλό όταν άκουγαν τον συγκεκριμένο όρο. Όλες οι απαντήσεις καταγράφονταν στον πίνακα και ακολούθησε συζήτηση, κατά την οποία οι μαθητές μοιράστηκαν εμπειρίες και προβληματισμούς.
Έπειτα, οι λέξεις που συγκεντρώθηκαν αξιοποιήθηκαν σε ένα πρόγραμμα τεχνητής νοημοσύνης (AI), το οποίο δημιούργησε ένα σχετικό ποίημα. Το αποτέλεσμα ενθουσίασε τα παιδιά και αποτέλεσε αφορμή για περαιτέρω συζήτηση γύρω από τη δύναμη των λέξεων και τη σύγχρονη τεχνολογία.
Στη συνέχεια, μοιράστηκαν στους μαθητές χαρτάκια post-it, όπου σε κάθε ένα αναγραφόταν μία από τις λέξεις που είχαν προκύψει. Κάθε μαθητής έπρεπε να παρουσιάσει τη λέξη του στους συμμαθητές του με όποιον τρόπο επιθυμούσε: ζωγραφική, γραπτό κείμενο, κολλάζ, emoji, ακόμη και παντομίμα. Οι υπόλοιποι μαθητές προσπαθούσαν να μαντέψουν τη λέξη, μέσα σε ένα κλίμα συνεργασίας και χαράς.
Η δράση ολοκληρώθηκε με χαμόγελα, δημιουργικότητα και ουσιαστική μάθηση, αποδεικνύοντας ότι η ψυχική υγεία μπορεί να προσεγγιστεί με τρόπους κατανοητούς και ευχάριστους για τα παιδιά. Τέτοιες πρωτοβουλίες ενισχύουν τη συναισθηματική ανάπτυξη των μαθητών και συμβάλλουν στη δημιουργία ενός σχολείου που νοιάζεται και στηρίζει.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αγκαλιάς, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ Δημοτικού έστειλαν ένα ηχηρό μήνυμα αγάπης, αποδοχής και συναισθηματικής ζεστασιάς μέσα από μια απλή αλλά πολύ συγκινητική δράση.
Τα πρωτάκια ετοίμασαν ένα χαρτί με τη φράση «Δωρεάν αγκαλιές» και το γέμισαν με μικρά αποσπώμενα χαρτάκια. Όποιος ήθελε μια αγκαλιά, μπορούσε να κόψει ένα χαρτάκι και να τη λάβει αμέσως από τους μικρούς μαθητές, που περίμεναν με χαμόγελο και ανοιχτές αγκαλιές.
Η δράση αυτή γέμισε το σχολείο χαρά, γέλια και τρυφερότητα. Τα παιδιά έμαθαν στην πράξη πόσο σημαντικό είναι να δείχνουμε τα συναισθήματά μας, να προσφέρουμε αγάπη και να σεβόμαστε τις ανάγκες των άλλων. Μέσα από αυτή την εμπειρία καλλιεργήθηκαν η ενσυναίσθηση, η κοινωνικότητα και η αξία της προσφοράς.
Οι αγκαλιές, μικρές ή μεγάλες, έχουν τη δύναμη να ενώνουν και να κάνουν την καθημερινότητά μας πιο φωτεινή. Τα πρωτάκια μας απέδειξαν πως ακόμη και μια απλή πράξη μπορεί να κάνει τη διαφορά και να σκορπίσει χαμόγελα σε όλη τη σχολική κοινότητα.
Συγχαρητήρια στους μικρούς μας μαθητές για το όμορφο μάθημα ανθρωπιάς που μας χάρισαν!
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ τάξης έκαναν τα πρώτα τους βήματα στον μαγικό κόσμο της ποίησης μέσα από τη συμμετοχή του σχολείου μας σε πρόγραμμα eTwinning με θέμα τη δημιουργική γραφή και την ποίηση.
Στο πλαίσιο του προγράμματος, τα πρωτάκια γνώρισαν την έννοια της ομοιοκαταληξίας με έναν βιωματικό και παιγνιώδη τρόπο. Μέσα από εικόνες, λέξεις και χρώματα, τα παιδιά κλήθηκαν να συνδυάσουν λέξεις που «μοιάζουν» στο τέλος τους και να ανακαλύψουν πως οι λέξεις μπορούν να γίνουν παιχνίδι, ρυθμός και μουσική.
Οι μικροί μαθητές δημιούργησαν καρτέλες με λέξεις που ομοιοκαταληκτούν, όπως αλάτι – παλάτι, και τις συνόδευσαν με ζωγραφιές, αποτυπώνοντας με φαντασία και ενθουσιασμό τη σκέψη τους. Παράλληλα, συζήτησαν, συνεργάστηκαν και εξέφρασαν ιδέες, καλλιεργώντας τόσο τη γλωσσική τους ικανότητα όσο και τη δημιουργικότητά τους.
Η δραστηριότητα αυτή βοήθησε τα παιδιά:
Η χαρά και ο ενθουσιασμός τους απέδειξαν ότι η ποίηση μπορεί να ξεκινήσει από πολύ νωρίς, αρκεί να δίνεται χώρος στη φαντασία και την ελεύθερη έκφραση. Συγχαρητήρια στα πρωτάκια μας για την υπέροχη δουλειά τους!
Η σημερινή ημέρα είναι αφιερωμένη στους Τρεις Ιεράρχες, τους μεγάλους Πατέρες της Εκκλησίας μας και φωτισμένους δασκάλους του Γένους μας, που με το έργο και τη διδασκαλία τους ανέδειξαν την αξία της Παιδείας, της πίστης και του ήθους.
Για το σχολείο μας, που με τιμή φέρει το όνομά τους, η ημέρα αυτή αποτελεί πηγή έμπνευσης και υπενθύμιση της αποστολής μας: να καλλιεργούμε όχι μόνο τη γνώση, αλλά και τις αξίες του σεβασμού, της αλληλεγγύης και της πνευματικής καλλιέργειας.
Ας αποτελούν οι Τρεις Ιεράρχες διαχρονικό φάρο παιδείας και ήθους για μαθητές και εκπαιδευτικούς.
Χρόνια πολλά σε όλους!
Με αφορμή το ντοκιμαντέρ που είδαμε του Γιάννη Χατζήμπεη και τη γνωριμία μας με τον αθλητή με αναπηρία οι μαθητές της Α’ δημοτικού: είδαν σχετικά βίντεο, παίξανε το ρόλο τυφλού και οδηγού, μιλήσαν για τους σκύλους-οδηγούς τυφλών και ζωγραφίσανε με τα πόδια και το στόμα.
Καταλήξαν στο συμπέρασμα ότι δεν πρέπει να τα παρατάμε ποτέ και σύνθημά τους έγινε η φράση: ΦΤΑΣΕ ΟΣΟ ΠΙΟ ΨΗΛΑ ΜΠΟΡΕΙΣ!
Μετά την προβολή του ντοκιμαντέρ «Τα Όριά μας» του Γιάννη Χατζήμπεη, οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης συμμετείχαν σε μια ιδιαίτερα βιωματική και δημιουργική δράση. Μέσα από τη δραματοποίηση σκηνών από τη ζωή του πρωταγωνιστή, τα παιδιά προσπάθησαν να μπουν στη θέση του, να κατανοήσουν τα συναισθήματα, τις δυσκολίες και τις προκλήσεις που αντιμετώπισε.
Η διαδικασία αυτή έδωσε την ευκαιρία στους μαθητές να εκφραστούν, να συνεργαστούν και να προσεγγίσουν με ενσυναίσθηση τα μηνύματα του ντοκιμαντέρ. Ακολούθησε ουσιαστική συζήτηση, κατά την οποία τα παιδιά μοιράστηκαν σκέψεις, προβληματισμούς και συναισθήματα, αναδεικνύοντας τη σημασία της αποδοχής, της δύναμης της θέλησης και της υπέρβασης των ορίων μας.
Η δράση αυτή αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία μάθησης, ενισχύοντας την κατανόηση, την ευαισθητοποίηση και τον σεβασμό απέναντι στη διαφορετικότητα.
Στο πλαίσιο των δράσεων ευαισθητοποίησης για την Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας, το σχολείο μας πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη με ιδιαίτερο παιδαγωγικό και κοινωνικό ενδιαφέρον. Αν και η Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας τιμάται στις 3 Δεκεμβρίου, η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε τον Ιανουάριο, λόγω άλλων προγραμματισμένων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων.
Η ημέρα ξεκίνησε με επίσκεψη στο Πάρκο Τρίτση, όπου οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με το φυσικό περιβάλλον, να χαλαρώσουν και να συζητήσουν σε ένα ευχάριστο και ανοιχτό πλαίσιο. Στη συνέχεια, μεταβήκαμε στον κινηματογράφο Options στο Ίλιον, όπου παρακολουθήσαμε το ντοκιμαντέρ «Τα Όριά μας» του Γιάννη Χατζημπέη.
Μετά την προβολή ακολούθησε μια ιδιαίτερα ουσιαστική και συγκινητική συζήτηση, καθώς ο ίδιος ο δημιουργός, Γιάννης Χατζημπέης, παραολυμπιονίκης, παρευρέθηκε και συνομίλησε με τα παιδιά. Μέσα από έναν ανοιχτό διάλογο, απάντησε σε ερωτήσεις και συζήτησε θέματα που αφορούν την αναπηρία, τα όρια, τις δυσκολίες αλλά και τις δυνατότητες του ανθρώπου, συμβάλλοντας ουσιαστικά στην καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, της αποδοχής και του σεβασμού στη διαφορετικότητα.
Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία για όλους και άφησε στους μαθητές και τις μαθήτριες πολύτιμα ερεθίσματα για σκέψη και προβληματισμό.
Με απόφαση του Περιφερειάρχη Αττικής κ. Νίκου Χαρδαλιά την Τετάρτη 21/1/2026 τα σχολεία όλων των βαθμίδων της Περιφέρειας Αττικής θα παραμείνουν κλειστά. Η απόφαση λήφθηκε για προληπτικούς λόγους, καθώς η Πολιτική Προστασία έχει θέσει την Αττική σε Κόκκινο Συναγερμό λόγω πρόβλεψης εντονότατων καιρικών φαινομένων στο Λεκανοπέδιο.
Τα μαθήματα θα διεξαχθούν μέσω WebEx.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ Δημοτικού του 6ου Δημοτικού Σχολείου Αχαρνών μαζί με την εκπαιδευτικό Πληροφορικής δημιούργησαν ένα 📽βίντεο όπου σπουδαίες προσωπικότητες
του παρελθόντος «ζωντανεύουν» μέσα από τη δύναμη της τεχνητής νοημοσύνης. Με οδηγό τις φωνές τους, ανακαλύπτουμε τι είναι η τεχνητή
νοημοσύνη, πώς λειτουργεί και πώς μπορεί να χρησιμοποιηθεί με υπευθυνότητα. Τα παιδιά, με απλό και κατανοητό τρόπο, εξηγούν γιατί
είναι σημαντικό να ελέγχουμε τις πληροφορίες, να αμφισβητούμε τα αποτελέσματα και να προστατευόμαστε από λάθη ή παραπλανητικό
περιεχόμενο. Ένα βίντεο που συνδυάζει φαντασία, γνώση και παιδική ματιά, ανοίγοντας τον δρόμο για έναν πιο συνειδητό και ασφαλή ψηφιακό κόσμο.
Κάνουμε like 👍 στο βίντεο στο youtube και καλή μας επιτυχία🫰